Führen mit Neuer Autorität

Kernaufgaben von Schulführung sind, zieldienliche Rahmenbedingungen, tragfähige Arbeitsbeziehungen sowie eine förderliche Kultur für Lernen und Lehren mitzugestalten. Führung handeln dabei in Kraftfeldern von Autorität und Macht, in denen Menschen mit unterschiedlichen Rollen und Verantwortlichkeiten verbunden sind.
Das Haltungs- und Handlungskonzept Neue Autorität löst die Polarität zwischen klassisch autoritärem und partizipativem Führungsstil auf. Es bietet Führungspersonen Navigationshilfen in unklaren, mehrdeutigen Situationen, wo Sinnfragen für Mitarbeitende sowie für Kund*innen noch grössere Dringlichkeit bekommen. Sie werden darin unterstützt, auch unter diesen Bedingungen besonnen und entschieden zu agieren sowie verlässlich für Orientierung zu sorgen.

Ziele

• Eigenes Führungsverständnis schärfen
• Leitende Werte klären
• Innere Klarheit und Entschiedenheit zu persönlichen Führungsfragen gewinnen
• Tragfähige Arbeitsbeziehungen unter erschwerenden Bedingungen mitgestalten können

Inhalte

• Konzeptuelle Grundlagen
• Werte als Bestandteil des «inneren Kompass»
• Selbststeuerung & Führungspräsenz
• Innere Klarheit herstellen und entschieden kommunizieren
• Praxistransfer anhand eigener Beispiele aus dem Führungsalltag
• Intentionen für den Führungsalltag schärfen

Leitung

• René Frey, Coach, Supervisor und Organisationsberater (BSO), Sozialpädagoge FH, Embodiment-Trainer, Leiter und Mitbegründer Kompass Retreats für Führungspersonen
  
• Jörg Kalt, Mitinhaber sina, Organisationsberater bso, Coach für Führungs- und Persönlichkeitsentwicklung, Supervisor MAS in Bildungsmanagement, Co-Schulleiter
  

Daten